遇见AI，遇见未来。科技改变世界，科技改变生活。不知从什么时候开始，人工智能在我们的生活中越来越普遍，人脸识别、刷脸支付、自动驾驶、工业机器人等等更是如今我们使用得最多的人工智能工具。展望未来，你期望未来生活中有怎样的人工智能呢？小精灵们有自己天马行空想法。

　　最美人间四月天，偶有佳客天上来。4月7日，美丽的锦一附小校园，迎来了一批神秘的客人，伴随着小精灵的欢呼，这位神秘的“客人”在天上翩翩起舞，让台下的小精灵之友——小胖机器人，羡慕不已。

　　原来是四川省数字经济研究院执行院长、电子科技大学计算机学院曹晟博士，带着电子科技大学星三好人工智能教育工作室的老师们莅临附小，将科技的光点亮在附小每一位小精灵心中。

　　为了培养学生的创造能力和创新精神，营造一个浓厚的科学学习氛围，电子科技大学星三好人工智能教育实践基地于当天正式落户附小，旨在借时代的东风，与附小师生一起探索科技的发展，感受科创的魅力，引领学生走进科创世界。

　　“学校需要研究时代的发展，研究新时代教育最需要带给学生些什么？”在随后的研讨会上，苏校长提出了这样的思考。她说道：“教会学生学习，教会学生思考，给予孩子自信，培养其拥有对话世界的能力至关重要。”此外，苏校长更是从学校核心价值追求、学生培育目标及路径等方面与曹晟教授等嘉宾进行了分享。她认为，学生“四力”培育需富有时代色彩，而人工智能的发展，便是一个好的契机。

　　随后，金苹果公学信息技术教师尹婧代表学校发言，并为与会嘉宾分享了自己在信息技术学科以及编程课堂的探索，以《信息技术化春风，编程课堂结桃李》为主题，将一个个鲜活的课堂实例搬上了大荧幕，趣味盎然的课堂，深耕细作的教师，探索求新的学子，为参会嘉宾们留下了深刻的印象。

　　随即，嘉宾们对公学编程课程的设置表示了充分的肯定，并将金苹果公学授牌为电子科技大学星三好人工智能教育实践基地，让科技与教育的结合，发现孩子们的无限可能。

　　AI让孩子从另种维度认知世界，那么人工智能与教育又能迸撞出怎样的火花呢？在后续曹晟教授的分享中，他细致的为大家讲述了人工智能发展简史，并与大家一起探讨人工智能的发展方向。值得一提的是在交流环节，曹晟教授特别为参会老师们分享了当下人工智能与教育相结合的种种观点，并从教育智能管理与服务、智能学习过程、智能教育环境等几个方面做了详细阐述，给在场老师们带来了重大启发。

　　早在2017年，国务院就印发了《新一代人工智能发展规划》提出要“广泛开展人工智能科普活动，在中小学设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育”。编程技术作为人工智能教育的基础课程，可以培养青少年的逻辑推理、抽象思维能力、数据化思考能力、问题解决及跨界思考能力、创新思维能力。

　　时值今日，科技在我们身边扮演着不可或缺的角色，他改变着生活，亦改变着教育瑜伽官网。为尚未诞生的世界培养新人是金苹果教育人秉持的核心价值观。锦一附小一直想建设成为一所为了未来的学校，既让孩子努力做快乐而优秀的自己，又要给他奠定从容参与未来的精英素质基础。

　　因此，学校除了遵循国家课程和地方课程之外，积极创编素质教育丛书，结合“合璧中西”的办学定位，增设传统文化课程、国际理解课程、新科技课程、儿童哲学课程。

　　其中，由苏洪利校长亲自担任主编，集一线教师集体智慧的信息技术课程《小小AI梦》的诞生，则是学校关于普及人工智能知识的有益尝试。

　　除此之外，学校在选修课程设置上，亦注入了不少科技元素。其中，少儿编程、乐高机器人深受附小精灵的喜爱。而基于人工智能大背景，学校还特别开设了Python编程课，让学生在编程基础上进行人工智能的研究。课程中老师们不断引导学生去发现问题、提出问题和设计自己的解决方案，帮助他们成为终身学习者。

　　学校表示，我们将铭记这一时刻，并以此为契机，进一步深化信息技术与教育教学实践的深度融合，为广大儿童营科学、学科学、用科学的校园环境，提升附小学子的科学素质和科技创新能力，培养科技创新后备人才。返回搜狐，查看更多